学校引进AI辅助教学！四川双胞胎姐妹圆梦大学

姐姐刘玉城568分，被西华大学电子商务专业录取；妹妹刘玉洁考后578分，考入西南民族大学网络与新媒体专业。

对姐妹俩来说，考上大学只是第一步。

姐姐正在山里摘花椒

父亲早年去世，母亲独自一人将三姐妹拉扯大。大姐姐今年刚从成都一所高校毕业参加工作，姐妹俩的学费和生活费就成了目前最现实的问题。今年，姐妹俩申请了生源地助学贷款。9月初，她们将从丹巴出发一起去成都报到。记者采访她们时，她们正在山上摘花椒。家里有20多棵花椒树，临行前，她们想把家里的花椒摘完、晾干。

姐妹俩摘完花椒背着背篓回家

问到大学毕业后想留在成都还是回丹巴，姐妹俩的回答一致：“想回丹巴。从小生活在这里，有依恋感。”

从2022年开始，中组部、教育部等八部委联合部署开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。当年秋季学期，15名学科骨干教师来到丹巴高级中学进行“组团式”帮扶工作。其中就有树德中学的老师。

2025年，树德中学带着“树德号”智能体跨过同一座山，进入了丹巴的教室。从“人”到“技术”，帮扶的方式增加了。

这套在树德中学试运行两年的AI辅助教学系统，将单次考试作文批改时长从4小时缩短到几十分钟，还能生成提升版范文。2025年9月正式投用以来，全校23个班级、979名学生依托系统完成94套试卷的批改训练。

姐妹俩在学校

“我们真正系统化使用仅有一百天左右，但效果很明显。”李娟老师说，她班上的孩子绝大多数是少数民族——藏族、羌族、纳西族。孩子们的英语作文在短时间内明显提升。“今年丹巴中学树德班英语整体提了约10分。”

师生们用了一个词来形容这种变化：“欣喜”。

丹巴的故事不是孤例。公开信息显示，近5年来，成都累计选派6000余人次优秀教师赴民族地区支教、送教，并接收8000余名民族地区教师来成都挂职锻炼、跟岗学习。“名师送教”项目每年开展50余场，惠及教师6万余人次，为民族地区打造了一支“带不走”的教师队伍。

大渡河畔，花椒树依旧。首批用上AI辅助教学的藏族双胞胎姐妹即将走进大学课堂。李娟说，未来AI辅助教学还会覆盖更多学科，惠及更多山区的孩子。

来源 | 封面新闻、四川教育发布